好好背单词，大多数学英语的问题将迎刃而解

学英语遇事不决，先记单词。

1.学会音标，要拼读的单词有几千个，上完单词课，要背的单词也有几千个，要付出大量时间和精力，这是大多数人逃避背单词的原因，还有提高阅读能力，也不是背完单词就解决的问题，同时还需要用正确的方式大量阅读。好比健身，都喜欢不那么累的广场舞之类，效果更好的力量训练没几个人喜欢。

2.能不能真正学会音标，在于有没有正确高效的练习。音标的练习对学生有要求，就会出现两种情况：学生配合或者不配合。配合的学生学会音标没有悬念，不配合就要斗智斗勇大伤脑筋，但是即使花大力气学会音标，也比那些无效补习更有意义。

3.学习应该以学生为主，家长陪伴督促就行，思考和行动，只能靠学生自己完成。很多问题的根源都是孩子看不到自己的价值，没有方向，失去动力。家长代替学生思考，结果就是学生越来越懒，家长越来越累。

4.学音标、背单词可以帮学生解决一个大问题。最好先学会音标，如果用其他的东西瞎折腾，让孩子对英语失去兴趣，最后回头学音标可能都学不会了。什么是瞎折腾？不能提高单词量和分数的操作都是瞎折腾。

5.学英语的方式大面积落后，大家熟悉的学习方式就是讲语法刷试卷。其实对于不背单词的学生毫无用处。更重要的是学音标、背单词、练口语，但是大多数人从来没有这样学过。如果小时候从听力和口语开始，大一点解决音标和单词，英语会成为最轻松最稳定的学科。

6.语言等于声音加文字。除了扩充单词和阅读，不要忘记听力和口语的积累。听和说是人的本能，比起背单词、阅读和做题，小朋友其实更能接受听说。往往是家长限制自己的同时也限制了孩子，错失很多惊喜的机会。没有时间练习听说，怕耽误英语学习，这是最荒谬的事情之一。

7.好几千个单词，无论是谁背完都不容易。能不能不背单词，答案是不可能，除非从小在英语中泡大的孩子。如果到小学高年级和初中还在纠结要不要背单词或者背不了单词，英语差不多可以不学了，勉强学的结果就是无比痛苦，还搭上时间和金钱。

8.什么年龄学什么内容，二年级之前练习听说，三四年级学音标背单词，五六年级强化阅读和语法，这是符合学生心智和能力的顺序。接触的学生多了之后，发现大多数孩子学英语很奇怪，要么太早要么太晚，孩子总是不喜欢，过程总是很痛苦。

9.单词，还是单词，单词要在老师上课前解决。背单词至少要超前一个年级。小升初的同学可以把小学的单词复习一遍，然后提前背七年级的单词。初三的同学，应该把初一到初三的单词全部背一遍，甚至两三遍。

10.复习和练习，远比听课重要得多。整天听课，而没有复习巩固，成绩一定不会太好。听课是最轻松的，所以深受学生喜爱，但是听课太多，结果就是练习不够，感觉都会了，一做题脑袋空空，甚至行动力和思考力逐渐消失。

11.很多人觉得音标简单，甚至觉得没必要学，怎么就没有想过，既然简单为什么那么多孩子学不会？感觉通常是不靠谱的。另外，家长不能孩子说什么信什么，特别是小学生，这不叫尊重孩子，真正会音标至少可以保证及格的。学习上没有奇迹，永远是付出多少得到多少。

12.好好背单词，大多数英语考试的问题将迎刃而解。不愿意背单词的原因，一个是对英语完全失去兴趣，另一个是懒，背单词的方法很重要，但只能排到最后，只要愿意，不可能有学不会的方法。一些同学到我这里才不得不承认自己最简单的单词都不会，平常总是说不懂语法，因为他们清楚，说不会语法可以怪老师没讲明白，不背单词就只能怪自己了。